O prihodnosti mladih neposredno z učenci in dijaki

Datum novice: 11.03.2026

Avtor novice: Mladinski center Gornja Radgona

Anketa nam je omogočila širši pregled mnenj mladih, vendar smo želeli narediti še korak dlje in se z njimi pogovoriti neposredno. V okviru projekta MLADgona smo zato izvedli interaktivne delavnice z učenci Osnovne šole Gornja Radgona in dijaki Srednje šole Radenci.

Delavnice niso bile zasnovane kot klasična predstavitev, kjer mladi predvsem poslušajo. Želeli smo ustvariti prostor za pogovor, izmenjavo mnenj in čim bolj spontano izražanje idej. Pri delu smo uporabljali tudi digitalna in interaktivna orodja, prek katerih so lahko udeleženci odgovarjali na vprašanja, izbirali med možnostmi, podajali svoje predloge in se odzivali na mnenja drugih. Tako smo teme, povezane z mladinsko politiko in pripravo strategije, približali na način, ki je bil mladim bolj domač in zanimiv.

Digitalna orodja pa so bila predvsem pripomoček. Glavni namen delavnic je bil osebni stik z mladimi. Pri delu z njimi namreč vedno znova ugotavljamo, da prav neposreden pogovor prinese odgovore, ki jih je samo z vprašalniki težje dobiti. Ko se iz začetnega vprašanja razvije debata, se pojavijo dodatne razlage, konkretne izkušnje, ideje in predlogi, na katere pri vnaprej pripravljenih vprašanjih morda niti ne bi pomislili.

V času, ko velik del komunikacije mladih poteka prek zaslonov, je tak prostor za pogovor še toliko bolj dobrodošel. Mladi so lahko poslušali drug drugega, primerjali svoje izkušnje, se strinjali ali povedali, zakaj določeno stvar vidijo drugače. Prav takšna izmenjava pogosto pokaže, da se za kratkim odgovorom skriva precej več.

Pogovarjali smo se o tem, kako mladi doživljajo Gornjo Radgono, kaj v svojem okolju radi uporabljajo in obiskujejo ter kaj pogrešajo. Dotaknili smo se možnosti za preživljanje prostega časa, prostorov za druženje, dogodkov, izobraževanja, mobilnosti, stanovanjskih možnosti, informiranja in drugih področij njihovega vsakdana. Razmišljali smo tudi o prihodnosti: kaj bi morala občina ponujati, da bi mladi tukaj želeli ostati, in kaj bi jih po študiju ali nekaj letih življenja drugje spodbudilo k vrnitvi.

Delavnice so bile zato več kot način zbiranja podatkov za strategijo. Mladim smo želeli pokazati, da njihove izkušnje in predlogi sodijo v pogovor o prihodnosti občine ter da lahko pri njem sodelujejo že danes.

Njihove odgovore, predloge in ideje smo po delavnicah zbrali ter jih skupaj z rezultati ankete in drugimi ugotovitvami projekta uporabili pri pripravi nove Strategije za mlade Občine Gornja Radgona 2026–2030. Tako so v dokument vključeni tudi glasovi, ki smo jih slišali neposredno v učilnicah – v pogovoru z mladimi, ki jim je strategija namenjena.